Nivel: Ciclo Formativo de Grado Medio
Familia Profesional: Sanidad
Duración: 1.400 Horas
Condiciones de acceso:
· Título de Graduado en E.S.O.
· Título de Técnico Auxiliar (F.P.I)
· Título de Técnico ( Ciclo Formativo de Grado medio).
· Segundo de Bachillerato superado.
· Mediante la realización de una prueba de acceso a mayores de 18 años.
Accesos al finalizar el ciclo:
o Entorno profesional y de trabajo:
ü Como parte del equipo de enfermería de atención primaria y comunitaria:
– Residencias de ancianos.
– Consultas.
– Salud bucodental.
– Atención domiciliaria.
– Promoción de la salud.
ü Como parte del equipo de enfermería en atención especializada:
– Hospitales.
– Consultas.
– Urgencias.
– Quirófano.
– Esterilización.
– Salud mental.
– Geriatría.
ü Otros:
– Departamentos de asuntos sociales de Comunidades Autónomas.
– Ayuntamientos.
– Balneoterapia
o Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud.
VISIÓN GENERAL DEL CICLO.
A) Perfil profesional:
Los requerimientos Generales de calificación Profesional del sistema productivo para estos técnicos son: proporcionar cuidados auxiliares al Paciente /cliente y actuar sobre las condiciones sanitarias del entorno como miembros de un equipo de enfermería en los centros sanitarios de atención primaria y en los centros de atención especializada, bajo la dependencia del diplomado en enfermería o, en su caso, como miembro de un equipo de salud en la asistencia sanitaria derivada de la practica del ejercicio liberal, bajo la supervisión correspondiente.
Este perfil toma como fuente fundamental la elaboración curricular de los RR.D.D.546/95 y 558/95 de 7 de abril publicado en el B.O.E de fecha 5 y 6 junio /95.Por el que se establece la enseñanza mínima y el currículum del ciclo formativo de grado medio de Técnico en Cuidados en Enfermería
B) Unidades de competencia:
Las unidades de competencia de estos técnicos son:
1º preparar los materiales y procesar la información de la consulta/unidad, en las áreas
de su competencia.
2º aplicación de cuidados auxiliares de enfermería al paciente/cliente .
3º cuidar las condiciones sanitarias del entorno del paciente y del material/instrumental
sanitario utilizado en las distintas consultas /unidades y servicios
4º colaborar en la prestación de cuidados psíquicos al paciente/cliente, realizando a su nivel la aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de educación sanitaria.
5º realizar tareas de instrumentación en los equipos de salud bucodental.
C) Duración del ciclo.
La duración del ciclo es de 1400 horas divididas en ocho módulos:
1) OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN SANITARIA.
Con una duración de 65 horas (dos horas semanales).
2) TÉCNICAS BÁSICAS DE ENFERMERÍA.
Con una duración de 350 horas (once semanales).
3) HIGIENE DEL MEDIO HOSPITALARIO Y LIMPIEZA DEL MATERIAL.
Con una duración de 155horas (cinco semanales)
4) PROMOCIÓN DE LA SALUD Y APOYO PSICOLÓGICO AL PACIENTE.
Con una duración de 130 horas (cuatro semanales)
5) TÉCNICAS DE AYUDA ODONTOLÓGICAS/ESTOMATOLÓGICAS.
Con una duración de 130 horas (cuatro semanales).
6) RELACIONES EN EL EQUIPO DE TRABAJO.
Con una duración de 65 horas (dos semanales).
7) FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL.
Con una duración de 65 horas (dos semanales)
8) FORMACIÓN EN CENTRO DE TRABAJO.
( Realización de un “programa formativo” en empresas donde se da una preparación adecuada del alumno a su perfil profesional ) Con una duración de 440 horas.
MÓDULO PROFESIONAL 1: OPERACIONES ADMINISTRATIVAS Y DOCUMENTACIÓN SANITARIA
El objetivo fundamental de este módulo es capacitar a los alumnos para afrontar en una consulta/unidad la parte correspondiente a la administración y gestión.
La realizaciones correspondientes a esta unidad de competencia son:
– Citar, recibir y registrar los datos de los pacientes/clientes cumpliendo las normas establecidas en cada consulta.
– Verificar la existencia del material necesario para la realización de las actividades propias de cada consulta.
– Remitir y emitir, en su caso, información verbal escrita necesaria para la correcta coordinación con otras unidades según las normas establecidas en el centro.
– Realizar los presupuestos y facturas de una consulta de asistencia médica u odontológica según normas y tarifas propias de cada consulta y por acto profesional.
MÓDULO PROFESIONAL 2: TÉCNICAS BÁSICAS DE ENFERMERÍA
El objetivo fundamental es capacitar a los alumnos para afrontar las distintas situaciones laborales que van a formar parte de su competencia y función profesional. Por esto hay que tener en cuenta las necesidades del sistema productivo sanitario cuya referencia se encuentra en la unidad de competencia nº 2 del R.D. del título cuyo enunciado es: “aplicar cuidados de enfermería al paciente o cliente” y cuyas realizaciones son:
– Lavar, asear y realizar la higiene de los pacientes en función de sus necesidades y del plan de cuidados.
– Preparar al paciente para su traslado y asegurar que se cumplen las condiciones del mismo.
– Movilizar al paciente dentro de su medio teniendo en cuenta su estado y posición anatómica recomendada.
– Ayudar a la deambulación del paciente asegurando que se cumplen las indicaciones específicas del responsable del plan de cuidados.
– Ejecutar las operaciones necesarias para facilitar la correcta exploración y observación del paciente/cliente.
– Aplicar tratamientos locales de termoterapia, crioterapia e hidrología médica siguiendo los protocolos técnicos establecidos e indicaciones de actuación.
– Realizar la preparación y administración de medicamentos por vía oral, rectal y tópica.
– Realizar cuidados postmortem siguiendo los protocolos establecidos.
– Distribuir las comidas y apoyar la ingesta en pacientes que así lo requieran.
– Colaborar y/o aplicar técnicas de prevención de accidentes y primeros auxilios siguiendo los protocolos y pautas de actuación establecidos.
MÓDULO PROFESIONAL 3: HIGIENE DEL MEDIO HOSPITALARIO Y LIMPIEZA DE MATERIAL
– Se pretende en este modulo capacitar al alumno para la correcta utilización de la limpieza, desinfección y esterilización del material e instrumental en las distintas consulta y unidades.
– Mantener el orden, limpieza y condiciones higiénico- sanitarias de la habitación del enfermo hospitalario.
– Participar en el control de enfermedades nosocomiales
– Analizar las técnicas de limpieza, desinfección y esterilización que deben aplicarse a los materiales e instrumentos de uso común en la asistencia sanitaria a pacientes
– Analizar las condiciones higiénico-sanitarias que debe cumplir una unidad de paciente, describiendo los métodos y técnicas para conseguirlas.
– Conocer procedimientos de aislamiento en el control y prevención del enfermo hospitalario.
– Explicar los procesos de recogida de muestras, precisando los medios y técnicas precisas en función del tipo de muestra a recoger.
MÓDULO PROFESIONAL 4: PROMOCIÓN DE LA SALUD Y APOYO PSICOLÓGICO AL PACIENTE
El objetivo principal es capacitar a los alumnos para desenvolverse , en la relación de ayuda terapéutica, de una forma adecuada, de acuerdo con las necesidades del paciente, familia y comunidad y según la finalidad de la enfermería en la que ellos se integran como colaboradores auxiliares.
OBJETIVOS GENERALES
-Participar activamente en el desarrollo de programas de salud y actuar como agente sanitario, transmisor al público general de mensajes saludables .
-Comprender y explicar los diferentes estados anímicos que experimentan los pacientes en situaciones especiales y favorecer en lo posible el objetivo de humanización de la asistencia .
-Comprender y, en su caso, transmitir mensajes técnicos en el lenguaje propio del sector sanitario.
-Deben familiarizarse también con los trastornos mentales, que cada vez son más frecuentes en la sociedad y entre los pacientes de cualquier hospital .
EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE….
-Analizar circunstancias psicológicas que puedan provocar disfunciones de comportamiento en pacientes con consideraciones especiales .
-Analizar las conductas psicológicas de pacientes de grupos de riesgo o con características especiales .
-Explicar métodos y medios materiales usados en actividades de educación sanitaria , describiendo las aplicaciones de los mismos en función del tipo de programa .
MÓDULO PROFESIONAL 5: TÉCNICAS DE AYUDA ODONTOLÓGICA/ESTOMATOLÓGICA
El objetivo principal de este módulo es capacitar a los alumnos para desenvolverse adecuadamente en clínicas dentales o en unidades hospitalarias con este tipo de prestación colaborando activamente en la instrumentación y ayuda técnica que se precisa antes, durante y después del acto operatorio dental, auxiliando al dentista o ejecutando las actividades que son propias de estos profesionales.
Realizaciones profesionales:
– Revelar y archivar radiografías dentales según el protocolo técnico y normas de calidad.
– Realizar las operaciones de batido, espatulado y mezclado de los materiales requeridos por le facultativo.
– Mantener el sillón dental con sus elementos y útiles en perfecto estado de uso.
– Realizar la instrumentación operatoria del sillón dental, utilizando la técnica de cuatro y/o seis manos.
– Aislar y aspirar el campo operatorio, previo y durante la operación dental.
– Realizar el acondicionamiento físico y psicológico del paciente que permite su tratamiento dental, antes, durante y posterior a la operatoria, según sus necesidades específicas.
MÓDULO PROFESIONAL 6: RELACIONES EN EL EQUIPO DE TRABAJO
Las capacidades terminales dentro de este Módulo profesional son:
– Utilizar eficazmente las técnicas de comunicación para recibir y transmitir instrucciones e información.
– Afrontar los conflictos y resolver, en el ámbito de sus competencias, problemas que se originen en el entorno de un grupo de trabajo.
– Trabajar en equipo y, en su caso, integrar y coordinar las necesidades del grupo de trabajo en unos objetivos, políticas y/o directrices predeterminados.
– Participar y/o moderar reuniones colaborando activamente consiguiendo la colaboración de los participantes.
– Analizar el proceso de motivación relacionándolo con su influencia en el clima laboral.
MÓDULO PROFESIONAL 7: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Las capacidades terminales dentro de este Módulo profesional son:
– Detectar las situaciones de riesgo más habituales en el ámbito laboral que puedan afectar a su salud y aplicar las medidas de protección y prevención correspondientes.
– Aplicar las medidas sanitarias básicas inmediatamente en el lugar de accidente en situaciones simuladas.
– Diferenciar las formas y procedimientos de inserción en la realidad laboral como trabajador por cuenta ajena o por cuenta propia.
– Orientarse en el mercado de trabajo, identificando sus propias capacidades e intereses y el itinerario profesional mas idóneo.
– Interpretar el marco legal del trabajo y distinguir los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.
MÓDULO PROFESIONAL 8: FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO
Se pondrán en prácticas los conocimientos teóricos dentro de un ámbito de trabajo con la supervisión y orientación de un tutor dentro de la empresa y otro perteneciente al centro educativo